Proč počítáme a co počítáme?
Abstract
Klasický pohled na výpočty jako na procesy transformující informace vede k příliš široké definici výpočtu, která nedovoluje odlišit objekty, které dle převládajícího mínění provádějí výpočet, od těch ostatních. V článku je představen nový pohled na výpočty - totiž jako na procesy generující znalosti.